初一生物必修知识点总结

    知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些初一生物的知识点，希望对大家有所帮助。
    初中生物知识点
    被子植物的一生
    1、孢子植物有
    (1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。
    (2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。
    (3)蕨类植物：有根茎叶的分化。
    2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。
    3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚 不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供。
    4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。
    5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。
    6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
    7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。
    8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。
    9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程。
    10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。
    绿色植物是生物圈中有机物的制造者
    1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。场所：叶绿体 条件：光。
    2，光合作用的反应式：二氧化碳+水→ 有机物+氧气。
    3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。场所：线粒体。
    4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气 → 二氧化碳+水。
    5，光合作用维持了大气中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
    6，呼吸作用为生命活动提供能量。
    7，为了延长蔬菜、水果的储藏时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。
    七年级生物知识点
    第一单元 生物和生物圈
    一、生物的特征：
    1、生物的生活需要营养
    2、生物能进行呼吸
    3、生物能排出体内产生的废物
    4、生物能对外界刺激做出反应
    5、生物能生长和繁殖
    6、由细胞构成(病毒除外)
    二、调查的一般方法
    步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
    三、生物的分类
    按照形态结构分：动物、植物、其他生物
    按照生活环境分：陆生生物、水生生物
    按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
    四、生物圈是所有生物的家
    1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
    水圈的大部：距海平面150米内的水层
    岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
    2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
    3、环境对生物的影响
    (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
    【光对鼠妇生活影响的实验】
    探究的过程、对照实验的设计
    (2)生物因素对生物的影响：
    最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
    4、生物对环境的适应和影响
    生物对环境的适应P19的例子
    生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
    5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
    6、生态系统的组成：
    生物部分：生产者、消费者、分解者
    非生物部分：阳光、水、空气、温度
    7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
    8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
    9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
    营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
    10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
    11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
    12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
    13、生物圈是一个统一的整体
    初中生物必备知识点总结
    1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
    2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
    3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
    4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
    5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
    6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
    7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
    8、最大的生态系统是生物圈。
    9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
    10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300
    11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
    12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
    13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
    14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
    15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
    16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
    17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。