关于描写校园生活的文章5篇

    记录点滴瞬间，回味美好岁月。描写校园生活的散文，用文字记录我的校园，文字回忆那段美好的时光!多年后重返母校，有回忆起那个曾经一起欢乐的时光，知识你们还能记得我吗?下面是小编为你整理的关于描写校园生活的文章，希望对你有用!
    关于描写校园生活的文章1
    早已过腻了人声嘈杂的氛围，我决定让心灵做一次平静的享受。
    我独自漫步在校园，抬头仰望，湛蓝色的天空，一切都是那么熟悉。远处，几棵郁郁葱葱的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正顶着泥土好奇地望着眼前这个美丽的世界，一丛丛色彩鲜艳的花散发出阵阵清香。花旁是四季常青的松树，无论春夏秋冬，它始终像巨人一样挺立着。一阵阵清风从我身边吹过，我不禁为眼前的美景所陶醉。
    一阵阵爽朗的笑声从远处传来，同学们在大树下嬉戏，花丛边玩耍。他们用甜美的笑声衬托出了校园的美丽。
    校园的景美，建筑物更美!
    一幢雄伟高大的教学楼矗立在校园正北方，楼顶上“贺田教学楼”五个大字在阳光的照耀下闪闪发光。校园正南方是旗杆，每次椹升旗时，五星红旗就带着同学们的理想冉冉升上天空。这一切显得是那么和谐!
    美丽的校园给我们带来了欢声笑语，更带来了明天的希望!
    关于描写校园生活的文章2
    这是我曾洒下过青春欢笑的一片土地。再次路过，忍不住再次走近，找寻曾经的岁月足迹……
    也许是那片果园的景色太美，也许是那时集体生产生活的凝聚力太让我留恋，又或许自己骨子里有着贴近自然修理地球的情结。对于那段岁月，每每回首，总感觉那是我人生中最快乐的时光。
    十七岁的年龄，很单纯。光阴的时空里，总是充斥着太多的欢愉因子，梦幻的色彩。即便是与土地树木打交道，也会感觉那是自己最甜蜜的事业。
    冬季的果园，很静美。鸟儿的鸣叫，是自然灵动的音符。人们修剪的剪锯音，是明快的节律。人与自然，合奏起果园最美的天籁弦音。
    看见那行果树了吗?在那个冬季，我曾猴子一样，轻盈地在树干枝桠间攀行，在师傅的指导下给果树修枝整形。看见那个遒劲的枝干了吗?它的枝桠曾在我飞身下树时，钩住了我的小辫。
    外面的世界很精彩，为了梦中的橄榄树，十八岁那年，我离开了这里。似水流年里，光阴的故事，不断丰富着人生的阅历。但心底里，从来不曾淡忘这片滋养了我，丰盈了我理想的土地。
    夕阳西下，不得不再次与这片热土惜别……等着我，我一定会再来看望你。
    我深深地爱着你，这片多情的土地。
    关于描写校园生活的文章3
    每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
    童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
    每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
    友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
    我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
    岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
    关于描写校园生活的文章4
    美丽的校园犹如孩子们心中的五彩世界，而快乐，又是校园生活中不可缺少的一部分。现代化的教学设备和高等级的教学质量，使我们的校园生活更丰富，让我们的校园生活更有趣……
    音乐课上，悦耳的歌声伴着美妙的琴声，是那么婉转动听。任何人听到我们的演唱相信都会驻足倾听，从而陶醉于婉转的乐声里。
    听，什么声音?哦，那是击打电脑键盘的声音!微机课上，我们正在微机室里熟练地操作，如果我们一旦住手，宽大的教室即使掉了一根针，我们也能听得一清二楚。在宽敞明亮的网络教师里，同学们 可以自制课件;也可以上网查阅有关资料;在语文、数学的某个章节，我们还可以利用网络共享的资源优势来自学课程。
    “啊，打中了，太棒了!”体育课上，只见同学们在高声欢呼，那劲头一浪高过一浪，绿茵茵的操场上，我们正在尽情地玩着“打老虎”的游戏。你瞧，他们的主力队员被打下了台，这边顿时欢呼雀跃 ，呐喊助威;那边马上垂头丧气，一言不发!
    最热闹的要数课外活动了。每年一度的运动会即将到来，选中的小将们早已开始埋头苦练：长跑、短跑、跳远、跳高……我们的运动小将们无所不能，无技不通，各显神通。可别小瞧他们，在去年的春季 运动会里，男子接力赛四年级第一名也是非我们莫属。
    有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须努力，又长知识，这就是校园生活的乐趣。
    关于描写校园生活的文章5
    我有许多愿望，想成为一名宇航员在宇宙中漫步;想成为一名潜水员，在深不可测的海洋与鲨鱼比赛……不过，我最大的愿望就是能够在这样一所学校里快乐地学习。
    我们的学校面积挺大的，可是却只有几棵孤零零的小树，操场上光秃秃的赤土路，风一刮，就漫天黄沙;雨一下，便是泥泞不堪，经常搞得我们灰头土脸的。
    我希望中的校园是这样的：在教学楼的左侧有一片树林;正中央有几个花坛，里面有各种各样的花儿;在教学楼右侧，有一个生物角;还有同学们的实验田。生物角里有许多小鸡和兔子;实验田里种了 许多蔬菜，有西红柿、蘑菇……
    左侧有一片树林，树林里长有茂密树，是同学们亲手辛辛苦苦种下的。大家以小组为单位细心地照看着这些小树，它们与我们一起成长。
    上学了，没有一个人背着大大的书包，取而代之的是一个U盘或储存卡。所有的课本、作业都在里面。同学们走进教室，每一张桌上都有带键盘的手写板。老师不用在黑板上辛苦地写着字，而是在一块大 屏幕上放和课程有关的动画给我们看。如果想回答问题，只要按桌面上的“抢答”键，一节生动的课很快过去了，同学们听得津津有味。
    不知不觉到了下课时间了，老师只布置了少些作业，老师讲的知识同学们都懂了，作业很快就能做完。
    同学们每天都有丰富多彩的课外活动，大家有的喂小兔、有的画画、有的唱歌，玩得好开心!
    真希望能够在这样快乐的校园里学习啊!