2022初中生暑假阅读推荐书目

    暑假是阅读课外书的好机会，最近由全国108位幼教专家和语文名师推荐的书目中包含了初中生暑假阅读书目。今天小编整理了2022初中生暑假阅读推荐书目供大家参考，一起来看看吧!
    
    2022初中生暑假阅读推荐书目
    初中一年级
    初中一年级：追光的少年
    《不止一个达尔文》，孙轶飞/著，天天出版社
    《追光的翅膀》，[美]凯特·迪卡米洛/著，高雪莲/译，新蕾出版社
    《春雪》，肖复兴/著，浙江少年儿童出版社
    《周国平作品》，周国平/著，长江文艺出版社
    《追风筝的人》，[美]卡勒德·胡赛尼/著，李继宏/译，上海人民出版社
    《一个人的村庄》(学生版)，刘亮程/著，译林出版社
    初中二年级
    初中二年级：在历史的天空下
    《百年守望》，王晋康/著，长江文艺出版社
    《威廉的星空》，[丹麦]格特鲁徳·基尔/著，[挪威]龚沃儿·拉斯姆森/绘，阿夫/译，浙江教育出版社
    《基因狂想曲》，许兴智等/著，李立早/绘，南京大学出版社
    《人类群星闪耀时》，[奥地利]斯·茨威格/著，张玉书/译，人民文学出版社
    《苏东坡传》，林语堂/著，张振玉/译，湖南人民出版社
    《诗经选》，褚斌杰/注，方铭/选，人民文学出版社
    初中三年级
    初中三年级：与圣哲一起散步
    《浮生有爱》，郦波/著，文汇出版社
    《世界最高峰上的奇迹》，叶永烈等/著，长江少年儿童出版社
    《莎士比亚喜剧悲剧集》，[英]威廉·莎士比亚/著，朱生豪/译，译林出版社
    《美丽新世界》，[英]奥尔德斯·伦纳德·赫胥黎/著，孙法理/译，湖南文艺出版社
    《寂寞圣哲》，鲍鹏山/原著，黄荣华/编注，东方出版中心
    《美学的散步》，宗白华/著，人民文学出版社
    初中如何提高阅读能力
    兴趣是所有行为的原始动力。提高阅读能力，首先应该培养初中生对阅读的兴趣。如果初中生有了阅读兴趣，才能从内心深处产生阅读的主动性。
    要多鼓励初中生阅读，及时肯定初中生在阅读中的点滴进步，让初中生产生浓厚的阅读兴趣，让初中生快乐地阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
    多引导，让初中生学会阅读方法。初中生有了阅读兴趣是远远不够的，还必须学会灵活多变的、科学合理的阅读方法。例如用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并在课外阅读活动课上进行交流。这样初中生的读、写、听、说紧密结合，阅读能力就能很快地得到提高。
    初中生智力发展的特点决定了他们在学习过程中有很强的依赖性，特别是在阅读的自信心方面。不应该立即指责他们学习前的贫困或记忆力差，不应该负面评估他们的阅读能力。这时，学生应该从其他方面受到称赞，如勇气和赞美、的发音标准。然后，根据情况，指出文本阅读的流畅性是基于词语或其他原因。通过这种方式，初中生的自尊受到保护，鼓励自信建立超读的兴趣和自主性。另一方面，在阅读教学中，应培养初中生独立并克服过度依赖。
    初中生暑假阅读计划作文
    在期末考试结束的铃声中，我们终于来到了暑假，在这个暑假中，我因为要回无网络的老家，所以书成了我最好的伙伴。
    在这个暑假，我也给我定了一系列的读书计划，这可让我每天都过得“津津有味”。首先，当然是我们男孩子十分爱读的科幻小说，我可是不择千里，找来了我上个暑假就一直在看的两本书——《机器人》与《克隆人》，这可是我的第二爱，在上个暑假，我就对这两本书着了迷，看了一点开头，我就对这本书产生了浓厚的兴趣，每天都不离手得看着，就算在补习班，我也会在下课时拿出来品读，可惜书有点厚，我到了暑假结束也没读完。这次，我终于可以再次享受这充满科幻面纱的小说了，我一定会好好认真得品味。
    经过半个学期的观察，我发现：老师布置的或考试的作文大多数都可以在我的杂志中找到要求，并且杂志中还会教我们如何写好，以及会记载一些例文。所以我的读书第二步就是好好将我的杂志读懂，让我能够懂得更多的作文技巧，这下，再加上我上个暑假对作文的培训，我一定能写出更多优美的文章。
    在暑假的末期，我会拿出我的第一爱，也就是历史的书来读，因为本身我就酷爱故事，并对国家的古老历史有着好奇的目光，这次，我终于找来了本关于历史的书。在暑假快结束时，我终于可以好好放松一番了，当然，我也不会对历史怠慢，我会如同考古学家似的，拿着自己的小书慢慢地发掘新世界，令我也能更了解国家之间的事，让我铭记着。
    我相信，只要我一步一步地品读着，我将会走完“千里之行”。